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采用分光光度法测定了树叶上的铅的含量,结果表明,空气中铅污染的主要来源是汽车尾气、离马路愈近、车流量愈大,树叶上铅的含量就愈高。 相似文献
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实验室制取氧气是初中化学教学的一个重要内容,但是用氯酸钾制氧气时必须用二氧化锰作催化剂,否则实验无法进行,这对于实验条件还不完善的学校来说,会使该实验只局限于“纸上谈兵”,使教学效果受到一定的影响。为此,我们进行实验研究,发现有一些日常生活中随处可见的“废物”和一些常用药品均可以替代二氧化钙作催化剂,效果良好,现推荐给同行,以起抛砖引玉的作用.1反应原理(略)2实验装置(略)3实验用品:硬质大试管(φ20×150)数支、集气瓶(容积经过精确测量)、水槽、酒精灯、铁架台、带导气管的橡皮塞、量简、火柴、氯酸… 相似文献
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《九年义务教育三年制初级中学化学教师教学用书》中提出的制取甲烷的方法操作麻烦,成功率低,况且“本实验由于熔融强碱对玻璃的侵蚀以及反应混合物在冷却后结块,经常导致试管炸裂.”我们又实验了改进的方法,产气效果虽好,但由于强碱的侵蚀,试管仍然炸裂.为此,我们不用氢氧化钠,直接用醋酸钠在催化剂的作用下加热分解制甲烷,克服了上述诸多弊端.现总结于下,请同仁赐教.1实验过程取无水醋酸钠4g,氧化铁2g,均匀混合,装人中号试管中,墩实,试管口稍微向下倾斜,固定在铁架台上加热.加热部位由试管底部往前移,防止药品熔化… 相似文献
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把常规在敞口容器内进行的有害气体的性质实验改进为在封闭容器内进行 ,减少了有害气体对环境的污染 ,增强了学生的环保意识 ,培养了学生的节约习惯 相似文献
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我们设计这套实验装置,采用集气、贮气一体,操作方便,能准确量取一定体积的气体,现象明显,造价低廉.用1.5g锌粒与8ml稀硫酸反应,所产生的气体可供25组学生做氢气性质系列实验用.现将本方法总结于后和同行们共研.1氢气的制取在小试管中加入1.5g锌粒和8ml3mol·dm(-3)的H2SO4,用500ml小口塑料瓶去底作集气、贮气瓶,瓶口用输液橡皮塞封闭,采用排水取气法边收集边取用,用一次性5ml的注射器,从上口抽出气体.2氢气的性质3.1氢气燃烧用5ml一次性注射器,从贮气瓶内抽取氢气点燃,能产生3cm左右的蓝黄色火焰(快推活塞),火焰… 相似文献
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用干电池作电解水实验的电源,用一次性注射器代替专用玻璃电解器,组成的电解水装置轻便。操作方便,易于观察,产生的H2和O2的体积比接近2:1。 相似文献
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采用分光光度法测定了树叶上的铅的含量,结果表明,空气中铅污染的主要来源是汽车尾气,离马路愈近,车流量愈大,树叶上铅的含量就愈高 相似文献
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用干电池作电解水实验的电源,用一次性注射器代替专用玻璃电解器,组成的电解水装置轻便,操作方便,易于观察,产生的H2和O2的体积比接近2:1. 相似文献