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寇学宁 《科技资讯》2009,(6):174-174
作业批语,不仅是教师对于学生作业的一个客观评价,更能通过这一桥梁拉进师生间的距离,调动情感因素鼓励学生,融洽师生关系。利用好了,它就会对教学产生巨大的推动作用。  相似文献   
2.
该文通过对英语课堂现状问题的分析,根据教学实践与积累,着重探讨了在课堂教学中所采用的五种行之有效的课堂导入方法.一堂新课导入的成功与否对这节课的课堂效果起着至关重要的作用.科学的、新颖别致的导入可以迅速吸引学生,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习欲望,将学生的思维引向教学主题.  相似文献   
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