案例教学在高职数学教学中的实践探索

高等数学是理工类专业的重要基础课程.在高等数学教学中引入专业案例,将数学与专业有机结合起来,让数学变得既生动又符合实际,同时又能激发学生的学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力.主要介绍案例教学法在数学教学中的应用.     

利用CAI推动中学数学教学改革

介绍了 CAI 发展的近况,论述了 CAI 在中学数学教学中的作用,指出了计算机基础教育与计算机辅助教学相结合是面向二十一世纪教学改革的方向     

用唯物辩证法指导数学教学的点滴尝试

指出了在高等数学的教学实践中运用唯物辩证的观点去理解教材中的叙述和论证的必要性和可行性，可以激发学生学习数学的兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力．     

关于数学日记的几点教育价值的探讨

数学日记就是让学生以日记的形式记录自己对每次数学教学内容的理解、评价及意见,数学日记的内容和形式应该丰富多彩,得到学生的欢迎,避免枯燥单调。数学日记的教育价值是多方面的,它是一种绿色的数学教育,可以丰富数学课堂文化,同时也是数学史教育的有效途径。     

关于高职院校数学基础课教学方法的探索

通过对传统教学方法的分析。在转变思想观念的前提下。对数学基础课教学方法的改革进行探索．