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1.
苏州市自2001年开始农业科技项目招投标,至今已历时四年。在这四年中共招标40个项目,有39个项目中标。项目涉及我市农业和农业科技的难点、热点和重点课题。在项目实施过程中,有452名具有中高级职称的科技人员参加了试验、研究和推广,同时聘请了南京农业大学、林业大学、中科院上海生物研究所和江苏省农科院等15个高等院校、  相似文献   
2.
为加快高校科技成果转化,发挥高校科技、人才和智力优势社会发展,2005年以来,安徽省教育厅先后与宣城、安庆、巢湖次大规模的产学研合作活动。在前4次活动的基础上,今年6月24日,省教育厅与省科技厅、蚌埠市人民政府联合举办了首届皖北地区产学研合作活动,淮南、淮北、滁州、阜阳、宿州、亳州等7市政府共同参与。几次产学研合作活动,  相似文献   
3.
建立可持续发展实验区(原名社会发展综合实验区)是在原国家科委、国家计委等国务院28个部委及团体从1992年起共同开展的社会发展综合实验区工作基础上进行的一项工作。开展这项工作旨在依靠科技进步、机制创新和制度建设,探索区域经济、社会和人口、资源、环境持续协调发展的机制和模式,全面提高实验区的可持续发展能力,为广大城镇的可持续发展提供经验。  相似文献   
4.
河南科技大学是河南省重点建设的三所综合性大学之一。河南科技大学组建合并后,学校明确提出了产学研一体化的发展思路。河南科技大学是河南省内最早建立的工科大学之一,工科特色和优势明显。36个省级重点学科中的28个为工学。锥齿轮研究处于国际领先水平;轴承设计与摩擦学、新型功能材料、车辆设计与内燃机技术、数控和机电一体化技术等研究处于国内先进水平。学校高度重视创新平台建设,  相似文献   
5.
6.
“十五”期间,是华北电力大学从“教学”型大学向“研究”型大学转变的起步时期,也是该校在科研平台和创新团队建设、科研立项、科技交流合作与成果转化大发展的时期。  相似文献   
7.
科学研究是一所高校学科建设和专业建设的基础,在全球化、新经济、互联网时代,大学的主要任务是培养人才,促进全社会的创业创新。杭州师范大学的定位是省内乃至国内一流综合性大学,就必须不遗余力按社会办学,面向未来,以独特取胜。争取成为“杭州的斯坦福”、“杭州的哈佛”,成为市属高校乃至在杭高校的“排头兵”、“领头雁”、“先行者”,成为杭州的人才源、知识源、创新源。  相似文献   
8.
根据中宣部、文明办、科技部等14部委《关于深入开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》要求和省委宣传部的统一部署,浙江省科技厅、衢州市科技局、开化县人民政府不久前在山城开化隆重举行“浙江省科技下乡启动仪式暨开化县大型科技咨询活动”,拉开了2004年浙江省科技下乡活动的序幕。  相似文献   
9.
自2001年国家设立农业科技成果转化资金以来,黑龙江省科技厅会同农业、财政等部门积极组织实施农业科技成果转化资金项目工作,按照《农业科技成果转化资金项目管理暂行办法》的要求,坚持“严把推荐质量、强化跟踪管理、重抓组织落实、提高项目实施效益”的工作思路,有效地促进了农、世科技成果的转化应用,  相似文献   
10.
华南理工大学地处广州,是一所以工见长的大学,素有“工程师摇篮”、“企业家的摇篮”之称,在产学研合作方面有着得天独厚的地域优势和“人脉”优势。多年来,华工的科技工作面向经济建设的主战场,本着“以服务求支持,以贡献求发展”,在多年“与市场紧密结合”的道路中,逐步树立了自己鲜明的科技成果转化理念,探索出一整套行之有效的模式。  相似文献   
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