浅析在VB中调用Excel

由于Excel的应用程序对象是外部可创建对象,所以可用VB应用程序来操作Excel.本文分析了VB调用Excel的理论依据、主要方法和操作技巧;结合在VB6.0应用程序中调用Excel报表的实例,讨论了如何把它们有机地结合在一起,较好地发挥其功能.     

基于ActiveX控件的虚拟实验室的网络化开发

探讨了基于B／S构架，在VB6．0环境下利用ActiveX控件技术设计虚拟仪器实验，并将其制成相关网页，通过Internet向外发布的通用方法．     

博客（Blog）是促进教师专业化发展的有效途径

博客作为一种互联网的文化现象，引起了人们的关注和探索。本文从Blog有助于教师反思能力的培养、主体意识的觉醒、构建交流平台和促进教师自主的学习等方面，来探讨教师专业化发展的有效途径，以促进教师专业化发展。     

地州高校师范生信息素养的培养

本文通过对师范生信息素养内涵的分析阐述,结合我省地州高校师范生信息教育的实际,提出了培养地州师范大学生信息素养的策略与措施,旨在造就大批适应教育信息化的新型教师。     

基于多媒体技术的电视节目制作教学

电视节目制作教学课程主要是以理论联系实践,充分发挥现代教育技术对视听结合、情景教学等方面具有的优势.利用多媒体教学手段对电视节目制作教学提供文字、声音、图表、图像的支持,加速电视节目制作课程的教学优化,探讨新型的学科素质教育教学模式,促进大学生全面素质的提高.     

“3+4-5”硬件实现的设计

针对计算机硬件方面数据存储、数据加工等难理解的知识,选取了一些能方便找到、价格便宜的芯片设计了一个“3+4-5”的综合实验,涉及对原始数据的存储,从存储器取数到运算器,控制运算器对数的加工,显示结果等步骤,通过该设计能让计算机学习者对计算机硬件理解更深入.     

《数据库技术及应用》课程的教学设计研究

运用教师为主导,学生为主体的教学理念和教学设计模式,对数据库技术及应用课程进行了教学设计探索,提出了遵循学生认知规律的案例教学设计策略和案例库建设的构思.     

VB下学生选课系统的设计方法

VB对数据库的管理是通过三个重要的环节实现的：一是建立一个好的数据库；二是数据窗口的设计并编制应用程序；三是建立数据窗口与数据库的连接，从而实现数据交换的目的．以学生选课系统为例，详细介绍了系统设计方法和操作方法．     

计算机导论教学中的德育渗透

本文从课堂教学内容、课堂教学情境、课堂教学管理三个方面探析了如何在计算机导论教学中渗透德育的基本思路,总结了计算机导论教学中渗透德育的一些行之有效的具体做法,以提高教书育人的效果。     

以就业为导向,优化计算机基础实验的教学模式

本文分析了地州院校在计算机基础实验教学培养模式上存在的弊端,探讨了优化计算机基础实验的教学模式的方法,提出了以人才需求为驱动、以就业为导向,构建计算机实验课程的教学体系、教学内容、一体化教学、网络实验平台等计算机基础实验的教学理念和方法。