浅谈中学心理教育中的盲区

当前，我国中学心理教育取得了可喜的成绩，但也存在着一些盲区，具体表现为：过分注重形式、心理教育课程化、将心理咨询等同于心理治疗、将心理教育的范围收窄、心理教育的诸因素不能很好地配合、教师心理问题没有得到及时解决等几个方面。我们需要及时认清问题并加以改正，为中学心理教育指明正确的方向。