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现代教育是主体性、发展性的教育，它不仅要解决学生德性的认知问题，而且还要体现人、社会，自然和谐发展的要求。因此，德育工作只有全方位全过程地体现学生的主体作用，才能提高育人水平，增强实效性，完整地实现德育的价值。 相似文献
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基于NetFlow网络流量分析的研究及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析NetFlow交换及其特点的基础上设计了一个具体的网络流量分析模型 .它的主要特点是提供了数据输出网关和计费接口 ,易于扩展 .该模型重点讨论了数据采集点的选择和采样间隔等关键参数的设置方法 相似文献
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