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1.
基于不同专业人才培养的药理学课程体系优化
孟国梁
杨圣菊
朱红艳
吴锋
徐济良
《科技信息》
2013,(12):475-475
我系结合南通大学各专业培养目标的要求,根据不同层次、不同学院、不同专业、不同职业特点的具体要求,优化课程体系,调整教学内容侧重点,科学选择多种不同的学习方法并交叉应用,使学生更好地掌握药理学理论,并能与实践有机地结合,构建以药理学为核心,包括药理学、护理药理学、临床药理学等在内的系列课程。
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