棉秆新基质栽培双孢菇的技术研究

通过对棉秆新基质栽培双孢菇试验成果的分析研究,总结出棉秆前期预处理方法、培养料配方、品种筛选、二次发酵等技术环节。该项研究成果将为棉秆资源的利用提供了技术支撑。     

工科院校三阶段专业实验教学体系的研究与应用

验证型实验、课程设计型实验、综合设计型实验、三阶段专业教学体系的研究与应用,历时八年,已应用于实验教学。其做法独到,适用于工科院校专业实验教学,深受学生们的欢迎。为高校培养高素质、创新人才提供了一个成功的经验。     

《经济法概论》教学中的案例运用

在《经济法概论》教学中注重运用案例这一方法 ,是由法律自身特点所决定的 ,同时也是认识规律的客观需要更是完善社会主义法制建设的需要。为了更好的运用案件 ,应对所采集的案例根据不同的教学内容进行整理、分类。在《经济法概论》课堂教学中运用案例的方法有讲解法、计论法、辩论法、报告法。     

关于软件工程实验教学的初步探讨

对《软件工程》实验教学进行了初步探索，通过本课程实验教学，掌握软件工程中所涉及的各个开发阶段的工程设计、描述方法，重点在于培养学生理论联系实际的能力和团队开发相互协作的能力。     

小议驰名商标的确认

驰名商标无须较高声誉，只要符合公众知晓程度；驰名商标的空间范围不局限于本国市场，可突破地域性界限；驰名商标不局限于注册商标也包括未注册商标；“相关公众”是与驰名商标有牵联和影响的人群。本文从以上这四个方面探讨了驰名商标的确认。     

太行山(南部)大型真菌资源调查

太行山位于山西省东部，地形地貌比较复杂，其独特的气候特点造就了太行山丰富的生物资源，其中真菌资源极为丰富．在五年时间里对太行山南部的大型真菌资源进行了十余次实地考察，共采集标本60种，拍摄照片76张，初步了解它们的生态分布和习性，为开发利用和保护资源提供了依据．     

面对新世纪的挑战高校必须转变教育理念

培养和造就世界领先的创造型人才，其关键是加强教育改革步伐，即在教育观念、教师素质、教材质量、教学方法和手段上的变革，实现根本性的转变。     

以实验教学的新理念建立实验教学的新体系

通过对目前实验教学存在问题的分析，提出了实验教学的新理念；并以新的理念提出了机械工程类专业新的实验教学体系。新的实验教学体系分五个层次。即基础型实验、综合型实验、设计型实验、创新型实验（包括研究型实验）和虚拟型实验（计算机仿真实验）。     

汾西县食用菌产业发展的思路与构想

分析了汾西县食用菌产业发展的优势与不足,提出了汾西县发展食用菌产业的对策,展望了汾西县食用菌产业的发展前景,以期为汾西食用菌产业的发展找出新思路、新方向,为汾西县的增收做出更大的贡献。     

浅谈Borel可测函数及其性质

本文用实变函数与泛函分析的有关知识及集合的分析方法,对Borel可测函数的基数,Borel可测函数与连续函数的关系,Borel可测函数与Lebesgue可测函数的关系作了比较深入的研究,并得到了Borel可测函数一些新的结果．