朱绍禹论语文教育的科学性与艺术性

语文教育既是科学，又是艺术。语文教育的科学性与艺术性是辩证的统一。科学性要求语文教育现代化，艺术性要求教师不仅要具有先进的教学思想和渊博的知识，而且要掌握娴熟的教育技巧，成为语文教学的专家。     

优选语文“教学点”——语文课实施素质教育的途径

根据中小学语文教学大纲和语文素质教育的总要求，中小学语文教学目标比较科学的划分应该列为五项：知识教育；能力教育；思想品德教育；智力开发；良好的学习习惯形成。而这五项教学目标的终端，其最小单位，应是“教学点”。与五项目标相对应的五种教学点是：知识教育的重点、难点；培养能力的落实点；思想品德教育的“渗透点”；智力开发的“焦点”；良好习惯形成的“强化点