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创新是事物发展的力量源泉，是教育科研的本质。课堂教学创新设计中，课前设计论述了学生对体育课本的预习，与教师一起对场地、课堂组织等进行共同备课的创新模式及成效。课堂设计主要归纳教学中具有代表性的三种创新：创建《格言园地》，树立学生正确的体育观，巧用体育器材进行德育点拨；引入其它学科知识，建立新天地。为提高学生分析问题的能力和体育与健康学习水平，课后创新设计学生学习课记。课记的运用对师生双边活动都产生良好的效应。 相似文献
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林茂溪 李站 王家回 唐宁 李卫东 吴蓁蓁 骆文章 韩旻 吴坚 曹耀明 吴少东 郑小波 项茜 叶雪梅 许恩顺 蔡淑萍 余德英 孙桂武 杨丽芳 庄静竹 林健 刘德发 《厦门理工学院学报》2002,10(4)
党的十六大 ,是我党进入新世纪的一次历史性盛会 ,它对中国共产党执政兴国 ,实现中华民族的伟大复兴 ,具有十分重大而深远的影响。十六大闭幕以后 ,按照中央的部署 ,各级党组织把学习宣传江泽民同志在大会上的报告 ,认真贯彻落实十六大精神 ,作为当前和今后一个时期的首要政治任务。我校党委做到思想先行 ,明确要求 ,精心组织广大师生员工认真学习、深刻领会党的十六大精神。现将校党委中心 (扩大 )组学习十六大精神的体会摘要如下 :林茂溪 (校党委副书记 ) :学习宣传十六大 ,要深刻领会和把握十六大的主题与灵魂。党的十六大主题十分鲜明 ,… 相似文献
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