大功率微波源数字调功的研究

本文对用于大功率微波源的磁控管连续调功问题进行了详细的理论分析和研究，实现了在仪器设备中微波大功率连续调功的计算机控制。     

用于超短脉冲放大的掺铒光纤放大器的研究

本文报道了用１４６９ｎｍ激光二极管泵浦的掺铒光纤放大器应用于超短光脉冲放大的实验结果．对１．５５μｍ，２．４ＧＨｚ的信号光，增益为１８ｄＢ，最大输出信号峰值功率可达４０ｍＷ，光脉冲经放大器后波形没有畸变，放大后的光脉冲实现了５３Ｋｍ的光孤子传输．     

一种分析数字逻辑电路的方法

本文提出了一种建立数字门电路宏模型的方法 ,采用该方法建立的门电路宏模型可以对门电路 ,以及由门电路构成的数字电路进行逻辑仿真 .宏模型用构造法建立 ,不含有源器件 ,模型结构简单 ,仿真速度快 ,占用内存少等优点 .     

基于改进Inception网络及LightGBM的弓网电弧识别方法

针对弓网电弧识别方法对数据识别的单一性问题,提出一种基于改进多尺度卷积网络（GInception）结合LightGBM的弓网电弧识别方法。运用完整集合经验模态分解（CEEMDAN)和小波软阈值相结合的方法对原始信号进行降噪重构,将重构信号进行广播机制（Broadcasting）处理,变成多维信号后输入到GInception网络中进行特征提取,再将GInception网络提取的特征导入到轻量级梯度提升机中进行识别。研究结果表明：该识别方法在5组工况下弓网电弧识别的准确率达到96.3%。研究结论可为电车弓网电弧识别提供参考。     

实施STS教育培养学生的创新能力

STS教育即科学技术和社会教育(Science Technology and Society),是现代科学技术整体优化和跨学科研究在学校自然学科教育中的反映.其核心是使学科教学能够跟上现代科学技术和社会的发展.STS教育的内容包括水、食物和土地的使用;人体健康;能源和矿产的利用;环保知识等,目的是使学生理解和掌握符合自己年龄特点的相关科技知识,掌握科学实验的技能,解决与科学技术相关的疑问,教育学生参与劳动生产,运用所学知识改造自然.