以能力为中心的高职计算机教育的思考与改革

高职学院非计算机专业学生计算机类课程教育存在忽视个性需要、课程内容体系不完善、考评机制不科学的问题,通过以能力为中心、按需施教的针对性教学改革,可以完善培养体系,进一步提高学生的计算机应用能力。     

高职学生自主提高计算机应用能力的方法与途径

计算机应用能力是对高校学生的基本要求。但目前很多大学生对计算机的学习存在目的不明确,积极性不强等问题。本文通过分析高职学院学生计算机学习普遍存在的问题,提出了因需学习的思想,并以文秘专业为例,设计了文秘专业应该学习的计算机后续课程。     

高职学生计算机应用能力培养——因需施教的思考及改革方法

计算机应用能力是对高校学生的基本要求。但不同专业的学生对计算机的应用需求是不同的。本文通过分析高职院校计算机基础教学普遍存在的问题,提出了根据各专业能力需要,在计算机应用能力培养方面采取分阶段教学,针对不同专业对应增设适当后续课程的因需施教思想,并给出了实施办法。最后以文秘专业为例,设计了文秘专业计算机基础教学的课程设置。