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1.
通过二波耦合实验研究了不同偏振态的两束写入光在向列相液晶中形成光栅的衍射现象。实验发现,水平偏振态(P-P偏振)照射时形成的光栅具有比竖直偏振态(S-S偏振)照射时大得多的能量耦合,且能量耦合方向完全相反。更重要的是,当光栅形成之后改变其中一束光的偏振方向时,透射光和衍射光的强度会随着其中一束光的偏振态的改变而变化。可见,光的偏振态在决定NLC分子非线性取向时是一个非常重要的参数,在以后的光电子功能器件应用中与偏振光相关的分子取向产生的非线性光学现象将会非常有用。  相似文献   
2.
姜洪喜 《科技资讯》2006,(15):142-143
五味子(北五味子、山花椒)——木兰科、五味子属。五味子在我省主要分布在小兴安岭以南各林区,甚普遍常生于次生阔叶林中,缠绕在乔木或大灌木的树干上,直达枉顶。果为著名中药,又可酿果酒。  相似文献   
3.
利用激光笔和动态多缝组成单缝衍射装置,装置简单、轻便,实验现象明显.利用数码摄像头拍摄衍射图样,并用Origin软件测量其光强分布及条纹宽度,测量速度快、精度高.演示过程通过投影仪展现在大屏幕上,在大课堂上演示方便易行.  相似文献   
4.
为了获得三维物体表面的正弦光强投影分布,提出了矩形光栅组合准正弦投影光场的方法。选择适当的光栅组合参数,可得到一个近似的正弦分划板。频谱分析和光学实验验证了设计的合理性。模拟了光栅投影的光强分布曲线,建立了组合准正弦光栅的数学模型,并对构造的准正弦光栅进行了频谱分析。其频谱分布与正弦振幅光栅的傅里叶变换频谱具有相同的特点。研究结果为刻划正弦光栅的设计和理论研究提供了有益的思路。  相似文献   
5.
物理学是一门以实验为基础的科学,许多物理知识获得都是通过观察实验,认真的思索总结归纳出来的。因此在大学物理课堂开展实验教学是非常必要的。在物理教学过程中利用实验再现某些物理情景和过程,增强学生感性认识,将有助于学生理解和掌握相应的物理规律,激发学习兴趣,从而大幅度提高教学效果。文章介绍了将虚拟仪器与真实仪器优化整合,在大学物理课堂开展实验教学的方法。虚与实结合,既提高了实验效率,又激发学习兴趣,促进了大学物理的教学。  相似文献   
6.
介绍了一个基于Lab view声卡演示李萨如图形的方法.利用Lab view双通道信号发生器产生两个频率成简单整数比的数字信号,分左右两个声道,驱动两个带有反射镜、相互垂直的喇叭,当一束激光分别通过这两个相互垂直的振动镜面扫射到屏幕上,不同的振动比即可以产生不同的李萨如图形.  相似文献   
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