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根据Reid学习风格调查表对在校非英语专业学习者进行的调查结果,从横向和纵向比较分析了学习者学英语时学习风格的个体差异和原因以及在新形势下对个性化英语教学的启示.
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提出了油田开发中的多目标问题 ,确定了油田开发措施增油中的多目标体系 ,建立了措施增油的多目标规划模型 ,研究了油田开发目标权重的计算方法。以油田开发措施增油方案为例 ,进行了目标规划模型的建立、求解和优化策略分析 ,为油田开发措施增油提供了定量决策依据
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