拟成果购买制架构中的后申报成果制与专利制度的比较研究

介绍了拟成果购买制的后申报成果制;对拟成果购买制的后申报成果制与中国专利制度的共性和差异进行了比较研究。     

加强自然辩证法课程的素质教育功能

本语文根据２１世纪科技与社会发展对人才素质的要求,对自然辨证法课教学与提高研究生的综合素质问题进行了理论研究,探索了以素质教育为中心,将教师课堂理论教学,现代化视像手段,专题讨论与辨论、科学探索训练,学生自我教育等综合的一体的,具有创新性的立体集成教学模式。     

21世纪初期的农业主导技术

２１世纪初期（本文指２０００年至２０３０年这段时期），世界农业主导技术群将发生一些新变化。研究这种变化，对于预测农业科技发展的根本方向，制订正确的农业科技政策，开展新的农业科技革命，明确农业科技的投入重点和方向，帮助研究者选择科研课题，明确农业科技人才培养的新方向等等，都具有重要的意义。一、决定２１世纪初期农业主导技术的基本因素　　主导技术是指在一定时期内能够打破原有技术体系的平衡，从而引起其它部门的技术革新、技术革命直至产业革命的连锁反应的技术。现代农业技术之间形成了一个复杂的技术体系，其演…     

论国家财政新型科技投入体系“三制一体”的互补性

介绍了国家财政新型科技投入体系“三制一体”的基本架构,并着重阐述了拟成果购买制的体制框架。从论证互补的角度分析了拟成果购买制、课题制、事业拨款制的特点,以及三种制度在实际操作中的相互协同、优势互补。     

网络对科学交流与研究的影响探析

对网络环境下的科学交流与研究进行了初步探讨。虽然数字网络环境尚在形成与完善中,但是以数字网络为载体的科学交流和研究已愈来愈成为一种重要的发展趋势。根据目前的发展状况,可以将科学交流划分为双向/多向同步交流、双向/多向异步交流和单向交流3种形式。与传统交流模式相比较,网络环境下科学交流与研究有其优越性,也有一些弊端;理想的科学交流与研究系统应该是由传统交流方式和数字网络交流方式所共同构成的优势互补、相互协同的系统。     

科学研究分类及其对政府科技政策的影响

文章在综述科学研究分类的基础上，针对中国现行科学研究分类体系及其存在的问题，引入和分析了一种全新的分类方——拟成果购买制分类体系，并讨论了其对中国科技政策的启示作用。