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土木工程专业《钢结构》课程教学研究改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了钢结构课程特点以及教学现状,指出课时分配不合理、实践教学不足是影响教学效果的主要因素.探讨优化教学内容、合理利用网络课程及增强实践教学等手段改革钢结构教学.并指出网络课程是提高教学效果,实现因材施教的有效手段.  相似文献   
2.
以现代桥梁,房屋及国防工程为背景,按弹性支承拱分析拱结构的弹性稳定问题,推导出弹性嵌固圆弧拱的稳定特征方程,分析讨论了弹性支承对临界荷载的影响。  相似文献   
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