独立学院普通化学实验教学的探讨

本文针对独立学院的生源特点,根据在独立学院从事普通化学实验教学四年多来的一些工作经验,就如何提高独立学院普通化学的实验教学质量与同行交流一下自己的看法.     

在有机合成实验教学中超声波应用初探

超声波在有机合成领域有着重要的应用。文中通过超声波合成3,5一二异丙基水杨酸,探讨其在学生实验教学中广泛开展的可行性。     

工程建模下过程控制的迭代学习控制算法及其收敛性

针对过程控制中工程化建模方法 ,得到的对象模型为传递函数形式 ,而目前的研究是化为状态空间表示 ,因而迭代学习算法及收敛性条件是以矩阵的形式表示 ,不太适合于实际应用的事实。文章用时频结合的方法给出了设定值变化下的迭代学习算法 ,并以系统参数形式地给出几种学习算法的收敛性定理 ,同时通过仿真表明其正确性     

大学化学实验教学绿色化思考与设计

结合化学实验教学实践,从提高安全环保意识;实现反应原料、溶剂、催化剂绿色化;实验试剂减量化;加强三废及实验产物循环利用,实现大学化学实验教学绿色化.     

关于提升系数的确定与滤波的构造

研究双正交滤波与其多相矩阵之间的关系，证明滤波多相矩阵的三角分解对应于滤波的提升和对偶提升的定理，并用之构造双正交滤波和正交滤波。     

提高制药工程专业毕业论文(设计)质量探讨

新形势下,由于大学扩招、就业压力等原因导致大学本科毕业设计质量良莠不齐,本文从学生提前接受科研素养培养、教学课程改革、师生因素、规范管理等多个方面探讨了有效提高毕业设计质量的可能性。     

超声波法辅助合成大蒜素的研究

研究了利用超声辐射,使用氯丙烯-硫代硫酸钠-硫化钠法合成大蒜素。通过实验考察了超声波作用时间、反应时间、反应温度、物料配比等因素对大蒜素产率的影响。实验所得到的最佳反应条件为:氯丙烯:硫代硫酸钠(mol)为1.00:1.20、反应温度45℃、超声波作用时间40min、反应时间2.5h。粗产率在84.1%左右。     

在基础化学实验教学中将单一实验转化为综合型实验的探索

文章探讨了在基础化学实验教学中将单一实验转化为综合型实验的必要性,并以综合型实验-麻醉剂苯佐卡因合成为例对比了开设综合型实验前后的教学效果。     

微波技术在有机化学实验教学中的应用

该文介绍了微波技术及其促进化学反应的机理,并通过微波辐射合成肉桂酸实验,将微波技术引入到本科生有机化学实验教学中,教学效果良好。     

归并数据回归模型的半参数估计方法

基于受限因变量的生存函数,构造归并数据回归模型的一个新的半参数估计量, 并设计多项实验与HP估计量进行模拟比较. 模拟显示, 所构造的估计量具有较好的小样本表现.