高校二级院系管理下的大学生综合素质测评体系构建

我校现行的大学生综合素质测评体系存在很多问题：测评指标分数比例缺乏科学性、差异性和灵活性,测评缺乏全面性和公平性等等.为顺应我校＂二级管理＂制度的改革,本文讨论二级院系管理下的大学生综合素质测评体系的构建,通过对比多种测评方法论述如何运用科学的方法制定各项测评指标及其权重.此外,本文还论述测评过程中的注意事项以及综合素质测评体系的使用意义.     

中国商学院人才培养目标、理念和模式再探讨

中国快速发展的经济为中国国内商学院提供了巨大的发展契机,但大部分商学院显然在人才培养的目标、理念和模式上尚未准备好迎接挑战。笔者认为应当从管理体制、人才理念、师资队伍、企业与商学院互动等方面重新探讨,塑造商学院的人才培养目标、理念和模式。