高校大学生常见学习心理障碍透视及矫正

高校大学生学习心理障碍对我国高校全面推进素质教育及提高整体教育教学水平提出了巨大的挑战,同时也对高校大学生身心健康产生了不良影响,培养大学生健康的学习心理是高校大学生心理健康教育工作的主要任务之一,开展对高校大学生学习心理障碍成因分析和矫正心理策略研究具有重要现实意义。     

大学生创业失败危机成长规律与保护网探讨——积极心理学和场动力论视角

全社会都在聚焦于倡导鼓励和宣传分享大学生成功创业经验，而把他们创业失败常视为一种负性伤害的危机事件和惋惜遗忘的痛苦失落经历，其独特危机成长价值却往往没有得到充分重视与深入挖掘。从积极心理学和场动力论视角，探寻大学生创业失败危机成长价值启示与成长原理及创伤修复过程，有助于大学生了解和遵循危机成长规律，提升自我身心健康水平，并充分利用好全社会外部关爱帮扶力量，快速修复失败创伤以实现危机成长，增强后继创业意愿的毅力韧性，从而提高创业生存率与成功率，推动我国大学生整体创业人才队伍的健康稳定与可持续发展。