大学校园“基地空间”研究初探

本文以大学校园“基地空间“的场地分析和使用者的分析为切入点，对大学校园建筑的主入口区、前院空间、周边环境及其院落景观等方面进行了初步的探讨。     

城市水景生态设计的原则探讨

本文对城市水景生态设计时应遵循的减负性原则、多样性原则、修复性原则、整体性原则以及三水原则等诸多方面进行了深入浅出的分析。     

连霍高速郑州至洛阳段枯河中桥钻孔灌注桩施工技术

本文结合工程实际,通过及时采取调整泥浆比重、补焊钻头确保其直径要求、回填片石（或卵石）法处理斜孔、灌注砂浆法处理溶洞、对不同地层采用不同的钻进速度等切实可行的技术措施和施工工艺,保证钻孔桩质量符合要求,促使后续各工序顺利衔接,着重介绍了钻孔过程中的一些做法和经验。     

传统精神的延续与园林意境的营造

意境是通过园林的形象所反映的情感,使游赏者触景生情,产生情景交融的一种艺术境界。强调的是园林空间环境的精神属性,园林意境对内可以抒己,对外足以感人。本文着重从传统精神的延续这一方面探讨园林意境的的具体设计手法。     

水在大学校园景观设计中的应用

本文就水在校园景观中的作用、水景的设计原则、设计方法及其滨水空间的设计和雨水资源在校园中的利用等方面进行了深入浅出的分析。     

艺术院校下的景观设计学科教育研究——以山东工艺美术学院的景观设计学科为例

随着景观的蓬勃发展,以及我国快速发展的城市化进程,我国各地各艺术类高校纷纷设立了景观设计学科。因此,本文以山东工艺美术学院的景观设计学科教育为例对艺术院校的景观设计学科教育如何应对当今我国景观市场,如何培养出具有特色的景观设计人才进行了思考与研究。     

艺术设计教学中教师的角色扮演

中国艺术设计教育在近20年的时间里有了飞速发展。作为教师如何提高教学质量,更新人才培养观念是艺术设计教育的关键。本文从艺术设计教学中教师角色扮演的角度,论述了教师应该与学生建立平等和谐的关系,教师不仅是课程设置上的导演而且是课堂讲台上的演员三个方面的问题。