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机能科学实验由生理学、病理生理学及药理学等学科教学实验组成。通过近五年开放性创新实验教学项目的实施,使学生的独立思考、主动实践、综合运用知识和技术的创新能力得到不同程度的提高,积累了经验。同时,也发现了实验时间的不确定、经费控制困难、仪器的维护管理繁杂、教师的考核激励制度不健全以及学生参与的主观能动性欠缺等方面还存在的具体问题。为进一步加强开放性创新实验教学改革,对如何有效建设开放性创新实验项目进行总结,为今后开放性创新实验教学实践提供有益借鉴。  相似文献   
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