引导大学生理性爱国的现实与实践

引导大学生理性爱国是高校德育工作的重要内容。在实践中,大学生爱国思想存在着历史情结与现实发展之间的冲突、民族利益至上论与世界整体利益关怀之间的冲突、思想情感的广延性与认识判断的单一性之间的冲突等问题。因而,在具体的思想政治工作中要通过选择合理的教育方法、运用有效的教育载体、营造和谐的教育氛围来深化教育者教育活动的主控力,实现大学生理性爱国的内在改变。     

新民主主义革命时期思想政治教育话语的当代借鉴

新民主主义革命时期是中国共产党初显领导能力的历史时期。这一时期的思想政治教育话语紧紧围绕党领导全国各族人民完成民族独立和人民解放的历史任务来建构话语内容和话语方式,切实体现了思想政治教育话语内容与阶级属性、历史使命以及民族文化心理的有机统一,很好地服务于中国共产党革命领导权的实现。从发展的逻辑看,新民主主义革命时期思想政治教育话语对现代思想政治教育话语发展有着明确的借鉴意义。     

试论社会进步与人的发展的内在契合性

社会进步和人的发展是一个辩证统一的过程。社会进步为人的发展准备了必要的物质手段和条件,并在社会发展的过程中加深了人的自我认识,推进了人的全面自由发展。人的发展的自我需要、社会需要、历史需要以不同的方式指引着社会进步。两者统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。     

民办高校发挥党委政治核心作用的实践探究

党委在高校发展中发挥着政治上的核心作用。但由于当前主客观存在的各种矛盾,在民办高校,党委的政治核心作用并没有有效地发挥出来。因而,为了保证民办高校发展的正确方向,真正体现为中国特色社会主义事业培养高素质人才的教育功能,在创先争优的活动实践中民办高校的党委应该切实做到:以创建学习型党组织为根本,加强自身建设,充分发挥党员干部的模范带头作用;科学设置党委各级组织机构,优化党委工作机构的办事效率和工作能力;积极拓展办公经费来源渠道,增强党组织开展活动的物质保障。通过加强基层组织建设,把党委的政治核心作用落实到民办高校的日常管理活动之中。