WCDMA系统中匹配滤波器的FPGA实现

匹配滤波器因具有大的时间带宽积而在扩频和CDMA通信中受到极大重视。本文根据WCDMA小区搜索的特点提出了一种灵活的FPGA实现结构。     

谈中职计算机操作基础课程的一堂重要案例教学课

计算机操作基础作为中职教学的公共基础课程，对于任何一位技能型人才的培养，都具有普遍意义。计算机作为现代工具，它的应用又必须是在计算机能够正常工作的前提下得以实现。本文就如何让学生掌握这一计算机系统维护技能展开案例教学的序幕，并进一步分析这一知识点的案例教学法，强调知识结构的合理调配，使这一教学过程更好的服务于中职教育对技能型人才的培养。案例教学法注重技能的体验与生成，这也正是与我们中职教育培养目标的契合之处。     

谈中职教育的Flash课程——如何“抓住”学生

本文根据中职学生的状况以及Flash课程特点,分析学生和教材,找出教材与中职教学不适应之处,并就如何改善课堂教学,提高教学质量探索出路,提出观点。遵循教学规律及中职教育的培养目标,重新设计Flash课堂教学;并将诸要素有序、优化地安排,形成教学方案。利用多媒体教室的教学平台动态调整教学方式;采用逐层递进式教学和案例分析的教学方法,围绕如何"抓住"学生这一主要问题,探讨教学设计的设计思想,首先保证学生回到Flash的课堂;进而寻求实现培养技能型人才的培养目标。     

谈中职Flash课程如何培养学生的创新能力

有创造性的劳动才会有创新的产品。快速发展的社会需要使技能型人才除了具备相关的技能外,还必须有一定的创新能力。作为计算机应用专业的Flash课程,必须发挥它的课程优势,不仅要培养学生的动画设计技能,同时还要积极培养学生的创新能力。本文结合中职学生实际,深入课堂教学,探讨如何培养学生的创新能力。