机械专业本科毕业设计双导师教学模式研究

针对目前机械设计制造及其自动化专业本科生毕业设计存在的主要问题,以内蒙古科技大学机械设计制造及其自动化专业的双导师教学模式为例,着重通过学生选拨,导师选拔、聘任程序,导师责任分工、考核管理和实践应用几个方面,阐述了双导师教学模式的内含,分析了该教学模式在实施中遇到的问题及对策,肯定了双导师教学模式对人才培养具有重要的意义。     

高校冶金机械专业生产实习现状分析

生产实习是冶金机械专业教学中的重要内容之一,它不仅能使学生全面地了解生产的一般过程,为专业学习做准备,还可通过现场实践,巩固加深学生对专业知识的学习和有关的生产技术的掌握。生产实习是培养学生组织生产、独立工作,具有初步的科学研究能力,成为合格的专业技术人员的必要环节。对目前冶金机械专业生产实习的现状和存在的问题,从多个方面提出了生产实习的教改方案。通过对内蒙古科技大学冶金机械专业学生近几年实习效果的比较与总结,发现本教改方案对提高冶金机械专业学生的生产实习质量有积极作用。     

81031钢的合金化原理及热处理工艺试验

81031钢是一种含Crl0.5%左右,添加了少量的Ni和Mo,含碳量0.31%左右的成型能好,热处理后硬度很高的新型马氏体不锈钢.分析了它的合金化原理后,用其热轧板材进行了7个不同温度的淬火工艺试验,得到在1 050 ℃加热该钢并油淬火后可以获得HRC59-61的硬度,并作出了硬度与淬火温度的关系曲线;淬火后及时进行了-15℃冷处理,其硬度增加并不明显.继而对在1 050 ℃淬火后的试样于140～240℃热油中进行了低温回火试验,得到了硬度随回火温度变化而改变的曲线.为该钢种在民用刀具行业的应用上提供了制定其热处理工艺的依据.