战场复杂电磁环境对装备保障的影响研究

当前复杂电磁环境已构筑出新型信息化战场,如何在这种环境下组织实施装备保障已成为各级装备保障部门面临的新问题。描述了装备保障过程中各类"供、管、修"等专业活动的流程,深入分析了复杂电磁环境对各种装备保障活动的影响并提出一些有针对性的对策建议,为研究在复杂电磁环境下提高装备保障能力提供了借鉴。     

浅谈“目标探究教学法”在中职体育中的运用

目标探究教学法就是将教学目标化,明确化。整个教学是一个大目标,为实现大的教学目标,我将其分成引、探、练等三个二级目标,又是三个学习阶段。在每个阶段中又细化出许多个小目标,从大处着眼,小处着手,扎扎实实循序渐进的做好每个环节。     

一种融合本体和上下文的自适应层次分类模型

提出一种新的自适应层次分类(HAC)模型,通过本体对特征集进行语义扩展,并以增量形式在层次模型中构建特征上下文和类别相关上下文,以辅助实现一种高效、无阻滞的层次分类. 实验结果证明,模型HAC具有相对更好的分类性能,而且分类速度更快,有利于实现实时在线的文档分类.     

试论军事装备学学科体系的二维划分

长期以来,人们对军事装备学学科体系的划分,习惯于按照研究对象领域来进行。在钱学森依据学科知识在人们认识世界和改造世界中的作用,提出了学科体系划分的另外一种方法后,提出了把二者有机结合起来对军事装备学学科体系划分的二维（即研究对象维和知识作用层次维）划分方法,以期实现两种截然不同方法的统一。