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1.
《物理教学》1985年第11期所刊登的《关于功的一般表达式》一文(以下简称<功>)提出F·dr不是功的一般表达式的论点,本人认为是不妥当的。在牛顿力学中,功的一般表达式被定义为在牛顿力学中,功的一般表达式被定义为dW=F·dr(l)式所定义的是机械功,dr是力的作用点(以下简称为力点)的位移。  相似文献   
2.
用一种计算机代数系统演示简谐振动的合成卢飞麟,史玲玲(物理系)第一作者简介:卢飞麟男,49岁。西北师范大学物理系副教授.1967年毕业于西安交通大学.主要研究方向:物理力学教学研究及计算机辅助物理教学,发表有关研究论文5篇,并编写教学指导书2本.中图...  相似文献   
3.
仅有相互作用的两个质点,其中一个质点(质量为m_1)相对另一个质点(质量为m_2)的运动微分方程可以写为如下形式  相似文献   
4.
总结了规范本科毕业论文的教学环节、收集历届毕业认文教学信息、注重学生创新能力培养方面的一些教学改革与实践经验。  相似文献   
5.
本文对受迫振动暂态过程的图象做了全面分析,用计算机代数系统-DERIVE做出了有关图象,指出了国内一些物理学教科书中所描述的受迫振动暂态过程图象的错误。  相似文献   
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