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哲学家詹姆士说过:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”而赏识正是肯定—个人的具体表现。赏,含欣赏、赞美之意;识,是肯定认可。赏识教育就是通过激励、表扬手段,肯定孩子的优点、长处,树立信心,鼓励他不断追求成功。如何通过赏识教育培养学生的自信心,让每个学生都说“我能行”是我们义不容辞的责任,也是全面实施素质教育的要求。下面结合自己几年来的教学实践,谈几点体会。 相似文献
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