基础日语课程教学的实证研究与思考

该文从无锡职业技术学院《日语基础》课程调查问卷入手，分析了高职院校基础日语课程在教材及教学资料、教学方法及手段等方面的教学现状及问题，呼吁基础日语课程在改革创新的同时不能忽视传统教学方法，提出高职院校基础日语课程在教学教改中必须注意传承与创新的平衡和统一。     

试析日语中几种常见的词汇误用形式

众所周知,日语和汉语一样也使用汉字。所以,在词汇的读音、表记、意义和用法上都有许多相似之处。从第二语言习得者的立场出发,以日语使用者本身的错误为重点,对比分析研究中国人学习日语时经常出现的词汇错误,以及因为对日语词汇的理解错误而造成的误用。     

浅谈高职院校日语阅读教学

随着日语人才需求的增长,高职院校日语教学的要求不断提高,日语阅读教学也日显重要。由于学生具有在校时间短,综合基础较薄弱,专业技能要求高的特点,高职院校更应重视日语阅读教学,在词汇、句子、语篇等三方面下工夫。