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1.
在较低温度下煅烧(1050℃)和烧结(1500℃)由溶胶-凝胶法制得的前驱体而获得致密的钙钛矿型BaCe0.9Ca0.1O3-α陶瓷样品,分别比通常高温固相法的煅烧温度(1400℃)和烧结温度(1665℃)降低了350℃和165℃.采用交流阻抗谱、氢浓差电池及氢的电化学透过(氢泵)等方法研究了样品的质子导电性.结果表明,样品在300℃~600℃的氢气气氛中几乎为纯的质子导体,在600℃时的质子电导率为1.22×10-4S.cm-1.  相似文献   
2.
刘进伟 《科技信息》2007,(11):208-208
促进人的发展,使得每一个学生都能生动活泼地发展,是新课程的核心理念。新课程教学讲求互动和参与,整个教学过程是动态的,因此,教学活动中,教师只有有效地调节课堂教学,制定和实施最优的弹性教学方案,才能达到预期的教学目的和最佳的教学效果。那么,在新课程教学中,如何调节课堂教学,使教学优质高效呢?我认为应做到以下几方面:  相似文献   
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