利用多媒体技术提高教学质量

课堂教学过程包括教与学两个不可分割的方面。教师是课程标准的实施者、教学过程的组织者、教学方法的设计者和知识的传授者；学生则是教学活动的参加者、知识的接受者与运用者。所以，在课堂教学过程中，教师应高度发挥主导作用，并充分体现学生的主体作用，以最简捷的途径、最快的速度，让学生在课堂上获得知识和能力。     

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由于有机半导体的研究,在理論上将有助于解释有机固体中电子迁移机制和生物体內能量轉移过程的本貭,同时在寻找有机固体中电子轉移的应用上将可能有新的貢献,因此近年来引起了科学界的很大重視。一般认为,有机物貭的特殊电磁性能的出現决定于有机分子中共軛結构的存在,且当共軛体系越大,π电子数目越多时,这些性能表現得就越明显。因而从具有大共軛結构的高分子化合物中寻找具有特殊电磁性能的材料是一个很有希望的途径。近一、二年来,国际上在这方面进行了大量的