认真抓好常规教学管理 促进高校教学改革

加强常规教学管理,优化育人环境,是高校深化改革的基础,是教学改革沿着正确轨道顺利进行的重要保证。以改革的精神不断完善常规教学管理体制,使常规教学管理制度科学化、规范化,对提高教学质量,促进高等教育事业的发展,至关重要。高等学校的常规教学管理主要包括三大体系(或称三大环节):即教学管理制度体系,教学考核评估体系,管理信息反馈体系。     

MCS-51单片机在电力电容器优化补偿中的应用

简要地叙述了放射式电网中无功功率补偿的主要方式之一——电力电容器的优化补偿。着重阐述了MCS-51单片机对电力电容器优化补偿的控制,给出了控制程序框图,表述了控制过程和基本工作原理。     

从工程师的技能要求看高工专教学改革的方向

1工程师的技能要求随着科学技术的发展,新技术物化过程的加快,现代工业生产出现了生产社会化与专业化程度高、知识与技术密集程度高、产品更新换代快、企业灵活性大.国家经济、民族经济将更快地转向世界经济轨道的新特征.然而.从事产品研究、设计、制造和发展事业的工程师.除了应具备扎实的基本功(主要包括表达技能,获得信息及其处理技能,计算设计和实验操作技能)外,还必须     

形位特征与电子电路分析

0 引言 电子电路是由二极管、三极管、场效应管或集成组件块等电子元件与电阻、电容、电感、导线等普通电气元件附加电源构成的。元件的位置不同,电路的形态也就不同,电路的功能亦各异。从工程应用的角度来看,电子设备和产品的电原理线路是由各种不同特征、不同形态的单元电路以不同形式组合而成的。因此,熟悉和掌握电子电路的形位特征,对于深入理解电子电路的工作原理及其功能,熟练地进行单元功能电路的组合,灵活地实施工程应用,是至关重要的。     

一个电子公式的简单证明

在用图解法分析计算基本放大电路时,引入直流负载线和交流负载线的概念.直流负载线用于分析基本放大器的静态工作点,交流负载线用于分析计算放大器的放大倍数. 如图(1)所示,为一固定偏置电路,图2为电路中三极管3DG6的输出特性曲线,图3为放大电路的交流通路.用作图法求静态工作点非常简单,只要根据输出外电路的电压     

模拟电子技术课程的多元启发式教学实践

讲台就是舞台,教师要在这个小小舞台上导演出有声有色的话剧来,这就是艺术。在工业专科学校的教学计划中,几乎所有专业的理论教学时数要占总学时的2/3以上,而理论教学基本上是教师在课堂上进行的。因此,讲究课堂教学艺术,不断提高课堂教学效果,是提高教学质量的关键。实践证明,根据学生的逻辑思维规律、心理活动规律以及课程体系和学科发展规律等,对学生实施启发式教学,是提高课堂教学质量的关键,本文试图就作者多年从事模拟电子技术基础课程的教学实践中,运用多元启发式教学体系提高课堂教学效果做一论述。     

加强素质教育 强化能力培养

面向21世纪的高等教育,必须适应社会主义市场经济发展的新形势,必须改变传统的应试教育模式。建立起以全面提高学生整体素质为目标的教育模式。对于:工科大学,更应加强人文素质教育,丰富学生的人文社会知识,启迪他们的形象思维活动,培养他们的科学创造能力。     

提高材料利用率是节能的有效措施

调查研究表明,我国材料利用率低是造成能源利用率低的一个重要方面.在机械行业内必须采取改进产品设计.减轻设备自重,采用毛坯模锻、零件轧制等少切削或无切削加工新工艺的措施,来提高材料利用率.达到节约能源,提高经济效益的目的。