基于“3+2”中高职衔接课程体系的研究

"3+2"中高职有效衔接的关键在于如何做好教学设计的衔接。要设计好中高职衔接的教学过程,首先要把中高职人才培养目标和课程体系明确化、具体化和区分化;其次,要依据职业教育的特点规划好中高职专业课程目标、内容和结构的衔接。     

浅谈“落料拉深复合模”教具的开发

本文介绍了落料拉深复合模教具的模具结构、工作过程及其特点,它不仅可作为教学的教具使用,还可作为生产的模具使用,对模具设计与制造专业今后教具的开发有一定的借鉴作用。     

高职院校大学生创业能力“123”培养模式的研究

面对当前日益严峻的就业形势,高职院校迫切需要对学生进行创业能力的培养,以创业带动就业。基于此,本文针对高职学生创业存在的问题,提出了高职学生创业能力"123"的培养模式,重点阐述了如何在"123"的培养模式下提升学生的创业能力。