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郎莹  叶如燕  刘磊光 《科技信息》2012,(14):223-223
当前的职业教育课堂里,信息技术教学手段普遍被教师们应用,但由于缺少教学设计,信息化教学手段使用不当,造成学生厌学,教学效果不佳,信息化资源浪费的现象。改变这种现状就要求教师要优化信息技术教学方法,提高教学效果,保证人才培养质量。  相似文献   
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