设计创新 人才培养

<正>长期以来,我国许多工业设计理论家和教育家等相关人士大力呼吁国家各级政府机构在新的社会经济背景下转变对于工业设计的认识,重视其对于国家经济发展和社会问题     

实物用户界面在交互展呈中的应用

传统的展呈方式在展呈效果和体验方面具有很大的局限性,计算和交互技术在展呈中的应用将会促使展呈方式产生巨大变革.然而,设计所面临的巨大挑战是在如何展呈中协调各种不同类型的交互.尤其是如何整合物理形式、计算和行为.与传统的单纯的数字化取向相反,本文强调数字信息的物理性和可触性,以及融合数字和物理世界,因为过度沉浸于虚拟的数字世界会削弱身心理解和应对周围世界的能力.因此,探索了实物用户界面在交互展呈中的应用,以实现在场目的和展呈理念的统一,创造富有意义的整体的展呈体验.另外,提出了一个基于对象的体验层级模型,以为实物用户界面在交互展呈中的应用提供设计指导.