形象片《上海,灵感之城》多模态隐喻解读

广告作为一种语篇体裁,其最显著的特征就是混合运用多种符号模态诸如图像、音乐及颜色等,隐喻在其意义构建中扮演着重要角色。文章以上海城市形象片《上海,灵感之城》为例,从文化角度解读广告语篇中多模态隐喻的意义建构。     

加强医院财务管理对策探讨

财务管理在医院管理中的地位和作用越来越重要.医院所有的经营决策都必须以医院财务核算为依据,都必须依赖准确的会计数据.而且,还需用财务分析指标去评估其经营成果.因此,提高医院财务管理水平是保证医院持续健康发展的重要条件之一.     

剖宫产术中仰卧位低血压综合征的预防

<正>仰卧位低血压综合征在剖宫产术中时有发生.这是由于孕产妇仰卧位时其巨大的妊娠子宫对下腔静脉的压迫,引起受压的静脉运端回心血量突然减少,心输出量下降所致,如进行硬脊膜外阻滞麻醉,这种现象更为突出.临床表现为产妇硬脊膜外麻醉后仰卧时,突发性血压下降,脉搏细弱,眩晕,恶心,面色苍白,出冷汗等危急状态,如不及时处理,可危及母子生命.     

在微积分概念教学中培养思维能力

高等数学中微积分概念的大多数内容融图像、图形、图表、数学符号和文字语言于一体,是培养大学生思维能力极好的素材。高数微积分教学中应当做到激发矛盾转化的思维,培养辩证逻辑思维能力;注重数形结合,促进大学生形象思维能力的发展;注重反例、反驳教学,促进大学生创造性思维能力的形成;注重负迁移影响,促进大学生抽象思维的发展。     

武汉地区大学生网络媒介素养调查

本文基于武汉地区高校大学生网络使用情况的问卷调查所得数据,从性别、学校性质等角度分析大学生使用网络的差异。调查结果发现：大学生网络使用普遍较为频繁,学校性质对大学网络终端选择、上网时间分布与时长、以及网络内容偏好、微博使用等方面存在差异。学校应该重视学生网络媒介素质的培养,充分利用学生广泛触网的机会建立新平台来提高学生的管理与教育效果。     

高等数学和中学数学教学的衔接

怎样进行高等数学和中学数学的衔接教学,使大学生尽快地从中学数学过渡到高等数学的学习,是高等数学教学需要解决的问题。本文认为首先要认真研究中学教材内容,注意新旧知识的同化;第二是要运用数学知识的应用性进行衔接;最后是要选择利于衔接的教学方法。     

试论[双重目标]的控制

保持较高的国民经济增长率和较低的通货膨胀率，是我国经济发展战略的双重目标，必须把通货膨胀的有效控制与经济快速增长，作为一个问题的两个方面对待，不可顾此失彼。     

浅析高等数学教学中的自主性学习

高等数学自主学习能力是指学生为理解高等数学知识内容,顺利地掌握必要的技能、技巧,而对整个数学学习活动进行积极主动的计划、自问、监控、调整、反思、评价,以实现学习目标的能力。在高等数学教学中,本人采用了＂引导—探索—讨论—巩固—思维创新＂自主性学习的五环节教学模式,培养学生研究能力、自主学习能力、思维能力和创造能力,以解决传统教学模式中存在的弊端。     

浅析如何提高学生学习高等数学的兴趣

高等数学对高职高专院校的学生来说,是一门让他们感到很难的课程。本文根据高等数学教学实践和高职高专数学课程的教学现状,分析了高等数学教学存在的问题,探讨在高等数学课程教学中激发学生的学习兴趣的有效方法。