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以河北师范大学体育学院29名学生为研究对象,以心率、运动成绩,结合血红蛋白、血尿素氮和磷酸肌酸激酶这些血指标为研究指标,从机体负荷量、机能反应、肌肉损伤和外在成绩表现角度,通过人体自身对比实验,对单一和组合铅球训练课训练内容安排进行了生理反应变化特征研究。结果表明：以强调快速力量和技术训练相结合为主的组合训练课,其整体效益优于单一训练课。 相似文献
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对普通大学体育学院(系)体育学科课程体系改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
运用特尔菲法对全国56所普通大学体育学院(系)负责人和学生的5 198份调查问卷进行了研究,了解各体育院系的教学计划,进行学习、比较和借鉴参考,又根据我国的教育方针、政策,普通大学体育院系的培养目标和体育教育专业本科"九五"、"十五"课程改革的实验,寻找出适合我国国情和21世纪需求的体育学科教学课程体系. 相似文献
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