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1.
本文分析了计算机辅助教学的现状;提出了存在的若干问题;阐述了基于智能代理的计算机辅助教学系统的内容;分析了开发智能计算机辅助教学系统的发展方向. 相似文献
2.
β-CD/碱体系还原间二硝基苯为氧化偶氮苯 总被引:3,自引:0,他引:3
在β-CD/碱(即β-环糊糊/NaOH)复舍体系中,间二硝基苯还原为3,3′-二硝基氧化偶氮苯,反应温度55℃,产率为60%,文章研究了反应温度对产率的影响,实验表明:当反应温度超过70℃时,产率明显的下降,同时讨论了β-CD在反应中的作用,初步认为,β-CD具有疏水性空腔,与各种客体分子形成包结物,促进了间二硝基苯的选择性还原,该反应条件温和,操作简便,以水为反应介质,避免了有机溶剂对环境的污染。 相似文献
3.
4.
刘博 《苏州大学学报(医学版)》2014,(1):74-76
以体育场馆收费管理系统的设计及实现为研究对象,利用VB.NET数据库,选用SQLServer语言来实现游泳馆收费的信息化、自动化管理.经过详细的需求分析,通过系统软件即可使用系统功能,使得所开发的体育场馆收费管理系统,满足了体育场馆收费以及管理的需求. 相似文献
5.
6.
近年来,为培养社会适应性人才,高职高专教学一直蓬勃发展,而英语口语作为现代人们交流的必备工具,地位愈发重要。高职高专学生普遍表现为英语基础较为薄弱,听说能力尤其弱于书写能力。为提高高职高专学生在实践中的能力,教师应尤其注重对学生口语的训练,从而在英语口语教学内容和教学模式上不断改进,促进高职高专学生英语的提高。笔者在该文中将从如何提高学生英语口语能力以及适当的教学模式方面进行初步的探讨。 相似文献
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8.
从本实验室已成功构建的毛尖紫萼藓干旱cDNA文库中获得一条与抗旱相关的基因,即1-半胱氨酸过氧化物酶(1-Cys peroxiredoxins)基因,简称GpPER1,GenBank登录号为GU989314,该基因全长1040bp,开放阅读框(ORF)为666 bp,编码221个氨基酸。根据GpPER1基因的开放阅读框设计特异性引物,通过RT-PCR技术扩增得到GpPER1基因片段,并成功构建了表达载体pRI 101-GpPER1,为进一步在分子水平上研究毛尖紫萼藓的耐旱机制,发现并利用植物的抗逆基因奠定了基础。 相似文献
9.
提出一种基于有效值反馈的大功率可调数字电源设计方案.给出了恒压和恒流两种设计方案:恒压方案适用于低压大电流负载;恒流方案适用于高压小电流负载.恒压与恒流方案均能实现标称值10%~100%的可调范围.具备网络通讯接口,通过RS485总线可实现对同一车间或工厂内所有该类设备进行组网,实现所有该类电源设备的统一设定和运行管理... 相似文献
10.
本文主要研究我国高校学生管理工作的伦理评价基础,随着教育改革的不断发展与深化,对于我国高校学生管理工作的伦理评价的研究是必然的也是必要的。这为我国高校学生管理工作提供一种伦理评价依据,促进我国高校学生管理工作真正符合伦理的客观要求,培养全面发展的人才。 相似文献