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网络时代大学图书馆与信息用户教育 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机技术、网络技术的发展,大学图书馆将从传统的纸张型图书馆发展成为网络型-电子型图书馆,而大学图书馆的信息用户教育也面临着新的机遇和挑战.我们认识到信息教育是大学教育的一项中心任务,为了适应发展,信息用户教育应更多地转向电子资源、网络资源的使用上来,只有从教学内容与方式上着手改革,才能使广大师生适应新的全球信息环境. 相似文献
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数字化图书馆工程的实施,给图书馆事业带来了一场革命性变化.图书馆员必须具有新观念和新素质,才能迎接挑战,适应时代的发展. 相似文献
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文章从区域分布、学校分布和学校排名等方面统计分析了2003-2006年评选出来的241门高职高专类“国家级精品课程“,发现这241门课程的区域分布差异较大,少数院校在这领域具有绝对的优势。 相似文献
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随着计算机技术、网络技术的发展,大学图书馆将从传统的纸张型图书馆发展成为网络型—电子型图书馆,而大学图书馆的信息用户教育也面临着新的机遇和挑战。我们认识到信息教育是大学教育的一项中心任务,为了适应发展,信息用户教育应更多地转向电子资源、网络资源的使用上来,只有从教学内容与方式上着手改革,才能使广大师生适应新的全球信息环境。 相似文献
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文章从区域分布、学校分布和学校排名等方面统计分析了2003-2006年评选出来的241门高职高专类"国家级精品课程",发现这241门课程的区域分布差异较大,少数院校在这领域具有绝对的优势. 相似文献
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数字化图书馆工程的实施，给图书馆事业带来了一场革命性变化。图书馆员必须具有新观念和新素质，才能迎接挑战，适应时代的发展。 相似文献
7.
文章从区域分布、学校分布和学校排名等方面统计分析了2005-2006年评选出来的241门高职高专类“国家级精品课程”，发现这241门课程的区域分布差异较大，少数院校在这领域具有绝对的优势。 相似文献
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