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党庆治 《中国新技术新产品精选》2010,(21):233-233
现代标志设计作为一种视觉标识符号,反映着时代、民族、国家、地域等不同的文化背景和特征。本文对如何让传统民族文化在现代的标志设计中延续,使其在现代设计教学中发挥更大的作用、如何进行标志设计教学的创新进行了探讨。 相似文献
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