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1.
针对文中一个关于多项式函数序列一致收效性质的命题,提出了若改变区间条件或对多项式作一定的限制,则谊命题不成立.并得出在一定条件下,多项式序列必定一致收敛于多项式。  相似文献   
2.
本文给出关于无穷积分的Dirichlet 判别法的必要性的一个构造性证明.  相似文献   
3.
本文以民族院校数学基础课的教学实践为基础,探讨了教师在数学课程课堂教学中的作用,归结为三个方面引导作用,呈示作用,情感作用.  相似文献   
4.
5.
讨论拉格朗日中值定理的逆命题,给出逆命题成立的条件.  相似文献   
6.
本文给出无穷小拟合法的一般形式  相似文献   
7.
针对文[1]中一个关于多项式函数序列一致收敛性质的命题,提出了若改变区间条件或对多项式作一定的限制,则该命题不成立.并得出在一定条件下,多项式序列必定一致收敛于多项式.  相似文献   
8.
讨论了关于高阶导函数的极限的一个性质.  相似文献   
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