论统计法制宣传教育的有效要素

统计法制宣传教育必须转变传统普法教育观念,提高公民统计法律素质,增强教育有效性。要从普及法律常识向全面提高公民统计法律素质转变,增强教育目的要素的有效性;要从行政指令式、群众运动式和统一答卷式向常规化、制度化转变,实现教育方法要素的有效性;要从政府推进型、数字"政绩"型向改善法治环境、营造良好法治氛围转变,提高教育情境要素的有效性。     

大学生权益保障的法治思维与法治方式浅析

党的十八大报告提出,要运用法治思维与法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。思想政治教育也要着力提升运用法治思维与法治方式的水平与能力。大学生合法权益保障工作属于大学生日常思想政治教育的范畴。综合育人的发展趋势,要求大学生思想政治教育顺应社会主义法治实践的新进展;法治思维的逐渐确立,要求大学生思想政治教育关注学生合法权益保障的新课题;法治方式的现实运用,要求大学生思想政治教育拓展学生合法权益保障的新路径。大学生思想政治教育的各种主体力量,要接受民主法治与法律实务的专业辅导与职业培训,提高专业化水平。     

学科交叉融合视域中科协工作创新的价值意蕴

在自然科学与社会科学交叉融合势头渐猛的现时代，迫切需要科协工作实现服务创新。当代科学在深度分化中高度综合的发展趋势、科协组织服务区域经济社会发展的中心任务、科协组织发挥联系桥梁纽带作用的主要职能，均要求科协工作实现服务创新。     

完善经费投入政策促进地方高等教育内涵式发展

在高等教育发展重点论的政策导向下,现行经费投入政策未能彻底解决地方高校发展的资金瓶颈问题,当前地方高等教育经费主要依赖地方财政与学费收入。为推动地方高等教育内涵式发展,中央财政要加大对地方高校的支持力度,地方财政要发挥经费投入的主体作用,学费标准要纳入价格听证范围并建立不同学科专业学生毕业后收益率的动态调整机制,地方高校要切实提升服务区域经济社会发展的能力。