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1.
速度素质不仅反映人体运动的基本活动能力,而且是决定田径运动成绩的基础.近百年来奥运的100m成绩,在高科学技术的参与下,充分发挥了运动员的潜能,不仅跑得快,而且使运动员跳得更高,投得更远.通过科学技术信息的传输与反馈,提高了短跑速度素质的系统功能.  相似文献   
2.
高等师范院校的体育教育与普通高校的体育,既存在着身体发展的定性、定量指标要求,和增强学生体质的共性特征;又有造就全面发展人才的“师范性”职业训练的特殊要求.根据高师体育的特点和培养目标,应以现代体育科学理论和方法指导师范院校的学生,使体育成为他们的第二专业。通过几年的体育教育的整体设计和充分运用教学计划规定的教学与训练时数,以及学校体育的实践,使学生掌握体育的基本规律,培养他们具有中学体育  相似文献   
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