学生田径技术成绩综合评定初探

本文运用了二阶模糊综合评分模型对学生的田径技术成绩进行了综合评判,以模糊定量形式给学生掌握标枪投掷技术水平的高低评判提供了客观标准,较好地解决了长期以来不能很好解决的由定性评定转化为定量分值的问题。     

体育系教育实习成绩综合评定模型设计初探

本文针对教育实习成绩定量评定难的问题,通过对83、84、85三届本科生实习成绩评定结果的统计分析,先后两次筛选指标,调整结构,最后得到了含有38个指标的多层次评估模型及五级评分标准细目表。经实践检验,该模型评定实习成绩客观、合理、实用。     

试论体育统计学的特点和发展趋势

本文针对当前对体育统计学持不同认识的几种观点,从分析体育运动本身所具有的特点入手,阐述了体育统计研究的任务、对象、指标、资料的特殊性,指出体育统计学将会和多个新兴学科相互渗透,呈多层次多结构的立体趋势向前发展。