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1.
创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它源于时代的发展,但又非孤立存在。它以传统教育为基础——继承传统教育几千年来的教育理论,实践的精华,又和传统教育相对立——扬弃传统教育中陈旧、单一,定势的观念,并在对传统教育的继承.扬弃中发展,创立新的教育模式,以使教育更加适应知识经济时代飞速发展的需要。  相似文献   
2.
余柏民 《科技资讯》2010,(29):174-174,177
中小学教师的教学素质在中小学教师素质结构中处于核心地位。本文就中小学教师的教学素质的内容和意义述及了自己的见解,认为提高课堂教学素质的有效途径主要是:借鉴中感悟,实践中探索,学习中升华,反思中前进。  相似文献   
3.
随着我国计划生育、控制人口工作的开展和深入,在儿童的总数中的独生于女的比例不断增加。笔者一九八六年湖北省孝感市、咸宁市进行了调查统计,中学生中独生子女的比例一般只占百分之二到百分之四,小学生中就已占百分之六十,幼儿园就占百分之九十到百分之九十八,在有的托儿班中甚至已经达到了百分之百。若干年后,我国人民将有极大部分是独生子女成长起来的。今天的少年儿童将是下个世纪社会主义建设 生力军,为实现我们国家在二十一世纪中叶接近世界中等发达国家水平的宏伟目标,在很大程度上要靠他们去完成。  相似文献   
4.
面向新世纪的小学教师的素质目标与培训模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
社科部副教授邮编:437005)在教师的现代化过程中,小学教师的现代化尤其重要,因为小学教育是人才培养过程中的奠基阶段,新世纪信息社会所需要的合格人才的许多素质是需要从小培养的。我国学校教育培养的合格人才能否适应21世纪信息社会的要求,取决于小学教师...  相似文献   
5.
实施素质教育,关键是要有一支高素质的教师队伍。本文研究的主要内容是:面向21世纪,作为一名优秀的小学语文教师应具备的素质及其培养。一、小学语文教师的师德素质小学语文教师的师德修养的基本内容是什么?在我国社会主义条件下,教师职业道德规范一般被简要地概括...  相似文献   
6.
文章研究的主要内容是:面向21世纪,作为一名优秀的中小学教师应具备的基本素质。  相似文献   
7.
减负应包含三个方面的内容:减轻学生过重的课业负担,这是党中央的英明决策,对此应有高起点的认识;减负对教师工作提出了更高的要求,教师要科学施教;减负,还需要科学配负。  相似文献   
8.
文章研究的主要内容是:面向21世纪,作为一名优秀的中小学教师应具备的基本素质。  相似文献   
9.
劳动技术教育的提出是基于马克思,列宁提出的综合技术教育思想。早在100多年前,马克思就指出:“生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展人的唯一方法”。这一思想并未过时。一方面,加强劳动技术教育,是科技革命迅猛发展的需要。在当代,世界正面临着新技术革命的深入,新学科新领域的不断涌现,产业结构的调整方兴未艾,新兴工业和第三产业蓬勃发展,所有这些变化,都提高了普通中学实现双重职能的要求。为此,迫切需要以现代科学技术知识  相似文献   
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