人文奥运与构建和谐社会的再认识

2008年北京奥运会提出了"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"三大理念,其中"科技奥运"和"绿色奥运"是北京奥运会取得成功的外在要素."人文奥运"是具有独特价值的创新理念,是本届奥运会的核心和灵魂,是北京对奥运的一大贡献,是"新奥运"的重点表现内容,也是北京奥运会的努力方向和总体要求.本文从文化视角对"人文奥运"理念的内涵进行探讨,对本届奥运会有着极为重要的理论意义和现实意义,构建和谐社会有重要的理论和实践借鉴作用.     

多校区高校校园体育文化融合研究

校园体育文化是高校存在和发展的精神动力,多校区高校的特殊性使其在校园体育文化建设中面临更大挑战.要使多校区高校体育文化提升创新,就不可忽视多校区校园体育文化的融合.但是,如何融合多校区校园体育文化,直接影响和改善着师生的精神意识和行为习惯.针对此问题,分析融合多校区校园体育文化的意义及挑战,提出一些合理解决融合多校区校园体育文化的方案,对构建和谐高校校园文化具有重要意义.     

实施体育新课程标准的几点困惑

新大纲与《课程标准》两者陆续出台。中小学教师参与课改的热情十分高涨，学生学习体育的积极性和创造性得到充分的发挥，新型的师生关系逐步形成。但在具体实施过程中，出现了一些令人困惑的地方，让一线的体育教师不得不进行反省、回味，就此问题谈谈个人的几点看法。旨在共同切磋与提高。     

论影响体育消费行为的社会因素

本文采用文献资料法、专家访问法对体育消费者行为进行研究,结果发现：影响体育消费者行为的社会因素为政府行为、法制环境、社会心理、社会舆论和保障机制因素。认识和探索体育消费的社会因素,给政府相关部门制定体育经济决策提供重要信息。