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佘惠霖 《河池师专学报》1997,17(2):69-73,68
从初中数学审美教育的需要出发,从提高师范生素质的角度考虑,探讨了师专数学专业开展审美教育对提高数学质量和学生素质的意义以及可行性,并就师专数学专业开展审美教育提出若干建议。  相似文献   
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