体育社会学课程教学模式的实践与思考

通过对体育学院2009级硕士研究生体育社会学课程教学进行调查,针对大课堂教学模式,探究"主导-主体"教学模式的可行性。文章对学生在实施自主教学模式中的课堂教学内容,课件制作,教态,课堂教学组织能力,出勤,学生讨论互评,教师点评等七方面情况进行探究,希望能为体育社会学课程教学改革模式的发展提供理论支持和帮助。     

新疆汉、维、蒙、柯等四民族中小学生体质动态变化分析及对策

针对我国各民族学生体质下降的严峻现实,文章运用文献资料、专家访谈和综合分析等研究方法对新疆汉、维吾尔、蒙古、柯尔克孜等民族中小学生从2000年到2005年期间的体质动态变化情况进行分析,并从社会、教育体制、学校、家庭、学生、宗教信仰等多维角度深入探究体质下降趋势的原因,旨在为有关部门制定新疆学校体育发展规划提供科学依据和建议。     

新疆师范大学足球队发展的现状、问题及对策思考

采用文献资料等方法对新疆师范大学足球队发展现状进行调查分析,探究在发展中存在的问题,多角度解析其出现问题的原因,并提出相应的解决对策。