排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
代启勋 《渝西学院学报(自然科学版)》2011,(2):83-86
以完全学分制为主的弹性教学管理制度是当今世界高等教育教学改革的基本趋势.文章从完全学制的概念及内涵入手,分析了完全学分制下高等院校教学管理工作的特点,将PDCA循环运行机制引入学校教学管理,探讨了完全学分制下的PDCA教学管理机制及相关的标准化与规范化建设. 相似文献
2.
代启勋 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2011,30(4):101-103
高校秘书工作具有特殊的地位和作用.当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,高校面临诸多新情况和新问题,相应地,高校秘书工作必须做到更新观念、提高水平、创新思维,才能更好地辅助领导探索新的工作领域,为教育教学提供更有价值、更有效的服务. 相似文献
3.
代启勋 《渝西学院学报(自然科学版)》2011,(3):99-101
通过对教学秘书主要工作职责的探讨,强调教学秘书在教学管理中应具备的几个最重要的基本能力;为了提高教学管理水平和进一步深化教学改革,必须重视教学秘书的能力培训,改善教学秘书的业务素质,提高教学秘书队伍整体素质. 相似文献
4.
代启勋 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2011,30(2)
以完全学分制为主的弹性教学管理制度是当今世界高等教育教学改革的基本趋势.文章从完全学制的概念及内涵入手,分析了完全学分制下高等院校教学管理工作的特点,将"PDCA"循环运行机制引入学校教学管理,探讨了完全学分制下的"PDCA"教学管理机制及相关的标准化与规范化建设. 相似文献
5.
代启勋 《渝西学院学报(自然科学版)》2011,(4):101-103
高校秘书工作具有特殊的地位和作用.当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,高校面临诸多新情况和新问题,相应地,高校秘书工作必须做到更新观念、提高水平、创新思维,才能更好地辅助领导探索新的工作领域,为教育教学提供更有价值、更有效的服务. 相似文献
6.
浅析教学秘书应具备的几个重要基本能力 总被引：2，自引：0，他引：2
代启勋 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2011,30(3):99-101
通过对教学秘书主要工作职责的探讨,强调教学秘书在教学管理中应具备的几个最重要的基本能力;为了提高教学管理水平和进一步深化教学改革,必须重视教学秘书的能力培训,改善教学秘书的业务素质,提高教学秘书队伍整体素质. 相似文献
1