农村学校应该提倡“草根化”的教育科研

“没有广大农村课程改革的成功，就没有新一轮基础教育改革的成功”，这是教育界的共识。然而，潮来潮往，当教学科研改革的浪头起落于我们身边之际，各种教育理念更是你方唱罢我登场，而基础教育的实践者——广大农村中小学教师却感觉有点“乱花渐欲迷人日影’，农村学校教学科研究竟需要什么样的研究、如何进行研究？这个问题一直困绕着我们。     

“爱”的差距

一次朋友聚会上有人曾问我：“你当了十多年教师,感受最深的是什么？”我不加思索地说：“爱!只有爱的付出,才有爱的收获。”有朋友又问：“做教师清贫一生,你后悔吗？”我毫不犹豫地说：“吾为人师,为国育才,以实现自己上师范时教育报国之理想。我甘为学师,无怨无悔。”